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发布时间:2019-10-02 浏览次数:2570

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已经广为人们接受并广泛使用的常用字要不要改、怎么改,恐怕不能光考虑专家们所说的汉字“字理”问题,更重要的要看应用是否方便。天津市书法家协会主席唐云来说,文字还是要保持一个长期的相对稳定为好,他认为,实在没有必要改。

第三、“开放环境下的人才培养模式创新”。所谓“开放环境”更多是指校园之外的环境,让学生走入社会、走入企业。吉林大学在开放环境下人才培养的模式创新方面,也有几项设计,首先是第二校园计划。目前,吉林大学已与十余所高校签订合作协议,今年有500多名吉大学生有机会到其它高校交流学习一年或一学期。其次是海外学习经历,吉林大学希望让更多的学生有短期或长期的海外学习经历从而开阔视野,接受不同校园文化的熏陶,从而产生思维模式的转变。此外,是丰富学生的社会实践经历。一方面,吉林大学与许多企业合作,建立了实习基地,结合学生专业进行实习。另一方面,吉林大学把志愿服务“学分化课程化”,鼓励学生参与志愿服务。

参与制订宣言的一些学校校长和教师接受采访时表示,教师与家长的关系、学生接受信息的途径及学习方式的改变,都为教师带来更大的挑战。南华小学副校长罗月云说:“以前的家长都很尊敬教师,认为教师说的一定是对的。现在的家长教育程度较高,有些会认为自己比教师更懂得如何教导孩子。这也不一定不好,只是对教师的考验更大。”安德逊初级学院人文科部门主任邓永昌说:“现在的学生通过互联网接触大量信息,学习的方式也不一样,教师如果继续用传统方式教学,效果可能就不那么理想。”他认为,教师应该有更多时间和空间接触学校以外的事物。北烁学校教师陈莉玲则表示,除了教导知识外,教师也应在品格上影响学生。 (本报记者高靓整理)

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据了解,吴忠市城区共有小学生近万名,下午放学多在四点半钟,离父母下班时间还有近两个小时,许多孩子脖子上挂着钥匙满街跑,或进门就开电脑、电视,上班的家长经常提心吊胆,既怕孩子学坏,又怕孩子出事。

据了解,2009年南京中考总分为740分,具体为语文、数学、英语满分各为120分,物理满分为100分,化学满分为80分,思想品德、历史满分各为60分,体育满分为40分,生物、地理满分各为20分。其中,体育由过去的30分增至40分。据分析,国家教育部门规定体育分数应占中考总分的5,而南京原本的体育30分达不到这一比例,因此2009年中考体育分将从30分增至40分。

今年有89所高校在我省参加提前批次专科录取。其中,文史类27名,理工类40名,艺术(文)类2863名,艺术(理)类847名,体育类14名。招生计划中,铁道警官高等专科学校、南京森林公安高等专科学校和公安海警高等专科学校的公安专业,计划招生67名(文史类27名,理工类40名);其他院校86所,计划招生3724名,艺术(文)类2863名,艺术(理)类847名,体育类14名。

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新华社北京4月3日电(记者邹伟)今年4月正值开国上将刘亚楼百年诞辰,由北京航空联谊会、世界华侨华人社团联合总会3日联合举办的纪念刘亚楼百年诞辰暨《刘亚楼将军传奇》出版座谈会在京举行。

  在北京市密云县,农村学校办学条件不比城里学校差,山里娃与城里孩子接受同样优质均衡的义务教育。  “八山一水一分田”,位于北京市东北郊的密云县是一个以山区为主的农业县,全县18个乡镇中有10个属北京边远山区乡镇,是北京市经济欠发达的远郊区县之一。  然而,就是这样一个山区县,近年来特别重视教育发展。他们通过布局调整、师资建设、教育信息化等手段,基本实现城乡义务教育优质均衡发展的目标。  目前,密云县的小学和中学数量,分别从“八五”末期的202所和43所,下降到54所和24所;全县14个山区、半山区乡镇办寄宿制中小学31所,寄宿生达6200人,占所在乡镇学生总数的1/3。  值得一提的是,密云县农村学校的师资力量得到明显加强,农村学校的信息化水平基本达到并部分超过了城区学校。  如今,在密云县,农村学校办学条件不比城里学校差,山里娃与城里孩子接受同样优质的义务教育成为现实。  一名北京市的政协委员,在考察过密云的教育后说:“密云县已探索出一条山区农村办优质义务教育的成功之路。”  政府切实担起教育均衡责任  在一般人的眼中,作为首都北京的城乡教育不应当存在明显差距,但实际上,同全国很多山区农村县一样,京郊密云县的农村教育曾经非常落后。  上世纪80年代初,为了使人人有学上,密云县的山区农村几乎村村建学校。到80年代末期,全县共有中小学近400所。学校布局分散,规模小,不少学校是只有一名教师的“单人岗”学校,最小的学校只有七八个学生。  说起那时候的农村教育,密云县主管教育的副县长王春林以“五个难”来形容:“办学条件难改善,教师难分派,学校难管理,课程难开齐,课时难开足。”  “根本的原因就在于农村学校的规模太小。”王春林说,“最终的结果必然是办学效益难体现、教育质量难保证、学生辍学难控制。”  面对严峻的现实,密云县委、县政府从办人民满意的教育出发,通过深入调研,决定对全县中小学进行布局调整,撤点并校,推动城乡义务教育实现优质均衡发展。  2005年,密云县财政收入7亿多元,投入教育4.6亿元。从2001年开始,以县级财政投入为主,筹集资金4.43亿元,对全县中小学进行了集中建设和改造。从2004年开始,密云县每年秋季都要举办美食节,以吸引游客。美食节期间要举办“鱼王”拍卖活动。从密云水库打上来的鱼最重的有110多斤,每年的“鱼王”拍卖能拍出几十万元。县政府决定将这笔钱用于资助山区农村的贫困学生读书。  应当说,在密云县调整中小学布局、推进城乡义务教育均衡发展的过程中,县政府在教育资源整合中发挥了不可替代的作用。  寄宿校比一些学生家里条件还好  3月15日下午,记者走进位于密云县西北部的石城寄宿小学。全塑胶操场、多媒体教室、整洁的学生宿舍、电子备课教室,10多个专用教室设施完备;还有校园网、闭路电视系统等。  如果不是亲眼所见,记者很难相信这是一所山区农村小学。“这所学校是1987年建成的,是北京市第一所山区寄宿制小学,校舍都是平房,条件已经不是很好了。”县教委副主任季荣旺说,“我们最近几年新建的农村寄宿制学校,全都是楼房,硬件条件更好。”  对一个山区面积达80的农业县来说,布局调整、撤点并校最初遇到的最大难题是:山区人口居住分散。就以石城寄宿小学所在的石城镇为例,全镇面积252平方公里,南北长70公里,近3000户人家分散居住在100来个山沟里。  怎么办?县政府几经研究后,确定了“山区办寄宿,平原搞联办”的工作思路,明确农村每个乡镇办一所中学、一所中心小学,下辖一至两所完全小学的布局调整目标。  密云县教委主任李钟勤对记者说:“我们在布局调整中,坚持从实际出发,不搞一刀切,能整体撤并的整体撤并,不能整体撤并的停止招生分期撤并。我们还把选择住宿和走读的权利交给学生本人。对走读生路途过远的,县政府还适当给予交通补贴。”  采访中记者了解到,密云县所有的农村寄宿制学校均由县政府统一规划建设。2002年以来,县里为所有寄宿制学校建设了卫生室,配备了相应的设备;完成了全县中小学供暖改造任务和寄宿制学校洗浴室建设。“可以说,我们寄宿制学校的住宿条件,一定程度上已好于部分学生家里的条件。”县教委副主任季荣旺自信地说。  为了不因举办寄宿制学校而额外增加农民负担,密云县不断加大对家庭经济困难住宿生的扶助力度。在落实“两免一补”政策的基础上,坚持为困难学生提供助学金;免费统一为所有寄宿生配备床单、被罩、枕巾等生活用品,并每人每月补助30元伙食费。  关键是要有一支优秀教师队伍  当一所又一所山区寄宿制学校陆续竣工时,密云县的领导们又把目光投向办优质教育上。副县长王春林说:“我们搞布局调整,实现城乡教育均衡发展,更重要的是要满足老百姓对优质教育的需求。”  据王春林介绍,密云县在学校布局调整过程中,坚持校舍和教育教学设备同时达标,做到建设一所设备到位一所。最近5年,全县累计投资8800多万元,配备各类教育教学设备26万余件。  “特别是2005年,我们投入力度最大,达到3524万元,完成了全县中小学实验室改造任务,为中小学师生更新了办公桌和课桌椅,增配体育、音乐、美术、劳技等教育教学设备8万多件。”王春林说,“县城、平原、山区三个层面中小学的办学条件均衡化建设取得明显进展。”  办优质教育,关键是要有一支优秀的教师队伍。县教委主任李钟勤向记者介绍了密云县近些年在教师队伍建设上采取的主要做法:一是提高教师的学历层次。目前,全县小学、初中专任教师学历合格率均达100。二是通过开设研修班、导师带教等形式,开展干部教师培训。在做好市教委安排的10所中小学与城区学校“手拉手”工作基础上,参加了北京教育学院“绿色耕耘行动”,在3所农村中小学建成了首师大教师发展学校。三是开展城乡教师交流。成立骨干教师农村教学指导组,把市、县级骨干教师的课程在网上公开,坚持送教进山、送课到校。  重点推进农村中小学信息化建设  在石城寄宿小学的电子备课教室,几名年轻老师正专心致志地在电脑上备课。30多岁的四年级语文老师郭小兰告诉记者:“自从校园网和电子备课室建成后,我们老师备课都在电脑上进行,大家还把电子教案放到网上共享。”  “要想在尽可能短的时间内,有效地提升农村教育的教学质量,必须借助教育信息化手段。”副县长王春林说。自2001年起,密云县累计投资1.17亿元,大规模实施教育信息化建设。  据李钟勤介绍,在信息化建设过程中,密云县坚持“先山区、后平原”的运作方式,重点推进农村中小学信息化建设,通过网络的无障碍传输,缩小城乡学校教育资源占有的差距。目前,全县所有的中小学全部配备了计算机教室,开设了信息技术必修课;全县中小学全部建成校园网,教育资源库建设初具规模,教科研网正式开通。全县所有中学、中心小学校园网实现光纤接入,50所学校实现“班班通”。  在密云县城南的河南寨中心小学采访时,记者目睹了三年级教师李红霞在课堂上使用多媒体进行教学的情景:在一台嵌入电脑和投影控制设备的讲台上,李老师轻轻按下一个按钮,旁边的大屏幕投影上立刻显示出她亲自制作的古诗文的课件。  “这一套多媒体系统造价3万多元,全县所有的中心小学基本都配备了。”李钟勤说,“老师们除了在课堂上演示课件外,还能直接上网。”  《中国教育报》2006年3月29日第1版

据了解,此次活动紧紧依托大学生就业创业见习基地的资源力量,贴近学生学习生活实际,广泛开展“大学生实践锻炼进企业”、“大学生科技创新进企业”和“大学生社团活动进企业”等“三进企业”系列活动,以及“成长相伴——百名学子与企业领袖互助工程”、“成功导航——支持千个大学生创新项目孵化工程”、“成才引领——万名优秀企业人才事迹进校园工程”等“百千万工程”系列活动。

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黑龙江省招生考试委员会办公室新闻发言人沈永波介绍,按照《考生须知》的规定,考生入场,除2B铅笔、书写黑字迹的签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外(有特殊规定的除外),其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具,如手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等,以及电子存储记忆录放设备、涂改液、修正带、刮纸刀等物品进入考场。

沈浩同志的先进事迹激发了青年一代扎根基层服务农村的热情。沈浩去世后,10名和沈浩一起在滁州市任职的安徽省年轻选派干部向全省3000名第三批选派干部发出倡议,深入学习沈浩同志无私忘我的工作精神,化悲痛为力量,努力推进选派工作再上新台阶;坚决服从并积极响应省委延长选派任期的决定,调整好精神状态,不能有松懈的思想;扎实做好第三批学习实践科学发展观活动,再做一两件让老百姓看得见,摸得着的实事,让老百姓真正感受到学习实践科学发展观带来的成果;认真总结,补缺补差,不留“半拉子工程”。

进入会计师事务所为企业提供审计、税务及企业财务等服务,到企事业单位的财务部门从事相关财会工作,到银行为客户做理财顾问、柜台服务员……会计专业的毕业生一直不愁找不到工作。

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中关村石景山园区管委会副主任周西松称,石景山青年创业园还特别设立了青年创业导师制,目前已聘请近30名专家出任“专职导师”,为园内160家企业传道授业解惑。周西松表示,也有创业失败的企业,园区照样提供了诸多免费设施,其实就是宽容失败。

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